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Viernes, 12 de Abril de 2019 18:08

Prácticas Profesionalizantes. Educación Técnico Profesional que promueve el desarrollo de capacidades, conocimientos, habilidades

Escrito por  Fernando

El Gobierno de la Ciudad lanzó las Prácticas Profesionalizantes, de las que indica que son un cambio de paradigma en la relación entre el mundo educativo y el ámbito socio-productivo. Estamos seguros de que necesitamos una educación que sea cada vez más equitativa y sustentable, y que esté orientada hacia el futuro; tenemos bien en claro que es en la escuela donde estamos formando a nuestros jóvenes tanto para los estudios superiores como así también para el mundo del trabajo.
Una educación de calidad también contempla la inserción de los alumnos y alumnas en el mundo laboral. Desde la Ciudad aseguran que, desde este lugar tomamos el desafío de potenciar el vínculo entre la educación técnica y el mundo socio productivo, que también implica generar las herramientas e instrumentos adecuados para que estos dos actores puedan acercarse y dialogar entre sí.
En nuestro país, la educación técnico-profesional desde sus inicios tiene como eje fundamental acercar dos sistemas sumamente diferentes: la educación y el sector productivo. Dos sistemas diferentes que se retroalimentan el uno del otro y que, través del tiempo, fueron encontrando diferentes formas de comunicación entre ellos.

Practicas profecionalizantes g

Formación

Las Prácticas Profesionalizantes son actividades formativas que entraman los contenidos curriculares y los perfiles profesionales de los/las estudiantes con los desafíos del sector socio-productivo. Son realizadas por todos los estudiantes de 6°año de las escuelas técnicas de la ciudad, quienes accederán a múltiples experiencias en distintos escenarios de acuerdo al formato de práctica elegido.
Los posibles formatos son tres:.
-Formación en ambientes productivos: Los estudiantes rotan a través de los diferentes puestos dentro de una compañía, organización u ONG, poniendo en práctica los conocimientos adquiridos en el aula.
-Empresa Simulada: Consiste en reproducir una empresa u organización dentro de la escuela, representando roles profesionales y respondiendo a diferentes rubros. Los estudiantes articulan con empresas reales que los acompañan y asesoran en el proceso.
-Poyecto: Desarrollo de un proyecto específico diseñado por los estudiantes o solicitado por la organización.

Practicas profecionalizantes i

Objetivos

Lograr un acercamiento entre mundo del trabajo y la producción, y el sistema educativo.
Constituir una aproximación progresiva al campo ocupacional hacia el cual se orienta la formación de los/as estudiantes.
Mantener actualizado en forma constante el perfil profesional del estudiante según los requerimientos del sector productivo.

Practicas profecionalizantes f

Aporte

A través de la participación en las Prácticas Profesionalizantes, las empresas y organizaciones realizan un aporte concreto al sistema educativo y también se benefician con el aporte de conocimiento por parte de los estudiantes en las necesidades y proyectos que surjan dentro de las entidades, constituyendose también un semillero para futuras búsquedas laborales, aseguran desde la organización.
¿Cómo pueden participar y colaborar las empresas y organizaciones?
• Recibiendo estudiantes en sus instalaciones para que realicen sus prácticas.
• Realizando proyectos en conjunto con las instituciones educativas.
• Asesorando y acompañando a los/as estudiantes que realicen sus prácticas bajo los formatos de proyectos o en la implementación del formato «empresa simulada».
• Incubando y/o acelerarando los proyectos presentados, como para coordinar capacitaciones, mentorías y consultorías para los/as estudiantes en las diferentes fases de las prácticas.

Practicas profecionalizantes h

Capacitación

En el marco de las Prácticas Profesionalizantes se incorporó el Centro de Capacitación y Desarrollo (CCD) ubicado en el barrio de Barracas, como espacio para que los estudiantes participen de actividades formativas, capacitaciones y mentorías de acuerdo a su formación. Dentro del mismo espacio, y antes de comenzar las prácticas, los estudiantes participan de un curso sobre habilidades emprendedoras, inducción al mundo del trabajo y charlas de innovación, y en paralelo a las prácticas, reciben formación complementaria en cuanto a contenidos y habilidades que requiere cada sector productivo de la ciudad.
Las prácticas junto la formación complementaria hacen que el perfil profesional de cada especialidad de los estudiantes se encuentre actualizado
Desde la Ciudad aseguran que el CCD representa un puente de vinculación entre las Escuelas Técnicas de la Ciudad y  las diferentes Organizaciones e Instituciones. Esta vinculación tiene como fin mejorar la formación de los/as futuros/as técnicos/as, acercando sus perfiles profesionales  al sector socio-productivo, propiciando la calidad educativa y fortaleciendo la inserción laboral de los futuros egresados.

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Practicas profecionalizantes d

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